De Duiveltjes - verslag van de dag - dinsdag 6/9/2011
6 september 2011.
We starten de dag met de klasraad.
Sofie stelde voor om een project ‘restaurant’ te doen.
Na de klasraad was het taal. Schrijf je amfibiën of amfibieën ?
Het is : amfibieën !
Speeltijd: buiten ravotten, kampen bouwen en samen met kinderen uit andere klassen leuke dingen doen.
In stil vrij werk (svw) deed iedereen wat anders, maar het was wel werken.
Frans: ‘J’ai un chat’ of ‘Je n’ai pas de chat’.
En dan gingen we eten en spelen.
Met Ilse gingen we turnen en daarna vulden we onze agenda in.
En nu het feestje van Merlijn, want hij was jarig. We aten wafels met slagroom en discobolletjes. Lekker !!!
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Bonjour,L'effet papillon n'existe pas en tant que tel. C'est une ttntaeive plus ou moins adroite d'expliquer au grand public ce qu'est un syste8me chaotique ; la me9thode pe9dagogique e9tant ici aussi trompeuse qu'elle est puissante.La battement d'ailes n'a ici rien e0 voir avec une relation de cause e0 effet, e7a rele8ve d'une mauvaise compre9hension de la chose de dire que le battement d'aile cre9e ou empeache une tornade.Ce qu'il faut y lire, ce serait plutf4t la me9connaissance d'un simple battement d'ailes m'empeacherait de pre9dire qu'une tornade aura lieu dans plusieurs mois . C'est uniquement de mon incapacite9 e0 pre9voir l'e9volution d'un syste8me chaotique dont parle le concept vulgarisateur d'effet papillon, pas des petites causes qui entraient les grands effets.Cordialement,Olivier Batteux
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