De visie op huiswerk van GO! Freinetschool Triangel steunt op de volgende uitgangspunten:

 

• Kinderen leren overal;

• Thuiswerk en schoolwerk, beiden maken deel uit van het natuurlijk leren;

• Schoolwerk dat thuis wordt uitgevoerd is slechts zinvol als het geïntegreerd is;

• Ook ‘ander’ thuiswerk moet kunnen;

• ('t) Huiswerk is niet alleen iets van de lagere school!

 

Kinderen leren overal

 

De school is maar een van de vele plaatsen waar kinderen leren. De doelstellingen die we in onze school willen bereiken zijn beschreven in het pedagogisch project van Triangel. Wij streven deze doelstellingen na via de Freinetpedagogie.

 

We sluiten ons niet op binnen de schoolmuren, integendeel de Freinetwerking impliceert het werken vanuit de leefwereld van het kind. Wat binnen én buiten de school gebeurt is van essentiële betekenis voor de ontwikkeling van het kind. Er is wezenlijk een interactie tussen wat binnen de schoolmuren gebeurt en daarbuiten.

 

Kinderen brengen zaken van buitenaf mee in de klas, de omgekeerde weg is even evident als noodzakelijk. Het kan dan gaan over alles en nog wat, en dit op de meest uiteenlopende domeinen.

 

Thuiswerk en schoolwerk, beiden maken deel uit van het natuurlijk leren

 

Thuis ‘leven en werken’ zal uiteraard bijdragen tot de ontplooiing van het kind. Ook thuis ontwikkelen kinderen vaardigheden als ze er de kans toe krijgen, als de gelegenheid zich voordoet.

 

Alles wat op school gebeurt kadert binnen de Freinetpedagogie. Thuis is een ander domein, een andere omgeving. Daar kunnen andere normen, andere waarden en andere doelstellingen gehanteerd worden. Het is aan de leerkracht te bepalen in hoeverre thuiswerk, gelinkt aan de school, zinvol is.

​

Schoolwerk dat thuis uitgevoerd wordt is slechts zinvol als het geïntegreerd is

​

Kleuters

• samen briefjes lezen via heen-en-weerschriftje of Gimme

• kringmomenten mee voorbereiden door bv. het favoriete boek, muziek of foto’s mee te geven met je kleuter

• samen lezen van en kijken naar bv. het weekverslag, de klaskrant en de nieuwsbrief

1ste graad

• klasteksten samen lezen en schrijven

• klaswerkboekje tonen en samen lezen

• wiskunde samen inoefenen met kaartjes en rekenspelletje

2de graad

• tafels dagelijks oefenen

• tekstenboekje zowel stil als luidop lezen

• klaswerkboekje samen lezen en vertellen aan de ouders

• een vrije tekst schrijven tijdens een schoolvakantie

3de graad

• Frans oefenen met behulp van educatieve spelletjes, liedjes zingen, voorlezen van de foto van de dag…

• regelmatig lezen van het klaswerkboekje

• tafels 4 keer per week oefenen

​

Ook ‘ander’ thuiswerk moet kunnen

​

Naast alle thuisactiviteiten die aan de school gelinkt zijn moet er voor de kinderen ook tijd zijn voor een heleboel andere mogelijkheden tot ontplooiing.

 

Voorbeelden hiervan zijn:

​

• spontaan lezen, schrijven, rekenen en informatie opzoeken

• samen knutselen, gezelschapspelletje spelen en koken

• samen zingen en dansen

• voorlezen voor je kind

• buiten spelen

• naar de sportclub of jeugdvereniging

• naar de muziek- of tekenacademie

• lekker luieren

• naar logopedie of kinesitherapie

 

('t) Huiswerk is niet alleen iets van de lagere school!

 

De voorbeelden die hierboven worden gegeven zijn duidelijk: ('t)huiswerk is er in Triangel altijd en overal! Bij de kleuters en bij leerlingen van de eerste, tweede en derde graad. Daarnaast worden ook ouders, grootouders en het hele thuismilieu hierbij betrokken.

​

Citaat van Célestin Freinet: "Een school voor het leven: door het leven en zinvol werk!"